５年生の授業のようすですが、よく見ると教室後方に参観している子どもたちがいます。
実は参観しているのが３年生の子どもたちです。３年生は「上の学年の学びのようすを参観して、自分たちの学びをよりよいものにしよう」と考えたようです。
５年生が自分たちで考え、授業を進めているようすを見て、３年生はたくさんのメモをしていました。
休み時間、自分たちの気づきを書いた付箋を整理している３年生の姿がありました。
「５年生はリーダーがみんなの意見をまとめていた」「発表するとき、みんなに分かりやすいように発表していた」「しっかりと最後まで友だちの意見を聞いていた」等いろいろな気づきがあったようです。 
よいよい授業・よりよい学びは教員だけが創るものではなく、学びの主人公である子どもたち自身がめざしてこそ、生み出すことができるものです。上の学年の子どもたちのよいところを取り入れて、ぜひよりよい学びを創り上げていってほしいと思っています。
