2年生の学級では、生活科の学習で身近なものをつかったおもちゃづくりに取り組んでいます。
活動している大和っ子ルームを覗くと、教室いっぱいに道具を広げ、思い思いにおもちゃをつくる姿がありました。
輪ゴムを使って、紙コップをロケットのように飛ばそうと、ゴムの位置や張り具合を調整し続ける子どもたち。
巻いた輪ゴムが元に戻る力を使って進むおもちゃの作成。バランスがむずかしく試行錯誤中･･･。
中には、磁石同士の引き付け合う力を使ったおもちゃもありました。
2年生は、おもちゃが出来上がったら、1年生を招いて、おもちゃランドを開くとのこと。2年生も1年生も楽しみにしているようです。
「もっと楽しく遊びたい」「1年生に楽しく遊んでもらいたい」との思いのもと、仲間と試行錯誤を繰り返す2年生。「ゴムの数を増やすと○○なったよ。」「ゴムをピーンと張ると･･･」「かたいカップに変えると･･･」等、気付きの質がどんどん高まっているようです。自分たちも1年生も楽しめるおもちゃランドになるとよいですね。
